特色一  数学、计算机、力学和信息科学等多学科融合，借助数值仿真重点实验室平台在数学和计算机应用于力学和信息科学领域具有自身优势，并以此带动实践教学体系改革

内江师范学院数值仿真与数学实验教学中心一直致力于联合数学、计算机、力学和信息科学等多学科内容，整合计算中心、数学建模培训基地、数值仿真四川省高效重点实验室等资源，借助数值仿真平台，通过开放性实验项目的设置，建立数学模型解决实际工程和信息科学领域的问题，提升学生的实践能力和创新意识。这个过程的实施带动了专业、课程、师资队伍、实践实验教学等环节的改革。提出了“围绕一个目标、打造二个平台、构建三个层次、服务四个实体”的实验中心发展目标；联系课程基本教学、专业综合训练、创新能力培养三个层面建立了“两个面向、三个层次、十个系列”的实验教学体系，取得了丰硕的教学和科研成果。

特色二  符合我校“教学做合一”的育人模式，贯彻了“做中学”的教学理念

根据我校的办学定位，数值仿真与数学实验教学中心的定位是致力于培养适应性强的有较强实践能力和创新能力的基础教育工作者和适应地方经济发展的应用型人才。同时，实验教学中心的定位也符合我校“教学做合一”的教育理念，即以“做”为中心，在实践中学习，在学习中应用；围绕实验教学中心定位，中心以“实践第一”的哲学观、素质教育的人才观、学校即社会、社会即学校的大教育观为指导，不仅重视培养学生的实践和动手能力，更着重培养学生的创新能力、研究能力和解决问题的能力。提出了“理实一体化”的实验教学模式，即“面对实际问题—建立模型—模型求解—模型分析—模型改进—问题解决—模型推广—理论提炼”，该模式充分体现了“从具体到抽象再到具体，从特殊到一般再到特殊，从问题到方法再到问题”的辨证思想，提高了学生解决复杂问题的能力。

特色三  构建了先进的网络化实验教学平台,利用现代化教学手段提高教学质量

构建了一个功能先进的实验课程教学的网络平台，建立了教学实验中心网站自主开发了网上实验演示系统、实验选课系统、网上实验成绩评分管理系统和实验课程课堂教学质量实时评价系统、学年论文和毕业论文（设计）管理系统，同时网上提供学生选课情况表、学生实验成绩登记和师生交流平台，大大提高了实验教学效率和教学质量。面对量大面广的理工科和经济管理类的实验教学，自行开发研制特色显著、教学效果好的实验教学课件，构建了一个功能全面的网络化的实验教学系统，学生可以远程、不受时空限制完成各种实验教学活动，学生学习中的问题可以和教师得到及时的交流，大大扩展了实验教学的空间和时间，提高了实验教学的质量。